docu - Interkulturelle Dokumentation und Forschung - Alpha Beta Verlag

Doris Kofler, Siegfried Baur

Tocca a te!

Studie zur Förderung der kommunikativen Kompetenz in der Zweitsprache in schulischen Kontaktsituationen

Aus kommunikationspädagogischer Sicht geht es darum, Schüler und Schülerinnen in Begegnungssituationen zu „Learning communities“ werden zu lassen, die sich gegenseitig im Prozess des Erlernens der anderen Sprache helfen und unterstützen.

Lorenzo Toresini, Roberto Mezzina (Hrsg.)

Beyond the walls | Oltre i muri

Deinstitutionalisation in European best practices in mental health | La deistituzionalizzazione nelle migliori pratiche europee di salute mentale

Negli ultimi trent’anni in tutto il mondo i governi hanno sviluppato, in modo crescente, politiche e strategie volte all’introduzione di sistemi di salute mentale comunitaria in sostituzione dei vecchi sistemi istituzionali.In questo volume si esprimono diciotto relatori, dalle diverse parti d’Europa, descrivendo e analizzando le loro esperienze esemplari sviluppate nel corso degli ultimo anni.

Elisabeth Dagostin

Die deutsche „Mehr”-sprachigkeit zwischen sprachenpolitischer Theorie und beruflicher Praxis

Theorie und Praxis eines interkulturell angelegten DaZUnterrichts

Edina Pusztai Nonn

Zweitspracherwerb im Kindergarten

Sukzessiver, ungesteuerter L2-Erwerb im Vorschulalter am Beispiel dreier Migrantenkinder

Sukzessiver, ungesteuerter Zweitspracherwerb im Vorschulalter am Beispiel dreier Migrantenkinder.
Eine Langzeitstudie.

Davide Berruti, Elena Maria Faccio, Serena Grosselli, Erjon Zeqo (Hrsg.)

Centro di Eccellenza | Exzellenzzentrum

FSE Studio di fattibilità e sperimentazione per la costituzione di un Centro di Eccellenza per la gestione e trasformazione positiva dei conflitti | ESF Machbarkeitsstudie zur Schaffung und Umsetzung eines Exzellenzzentrums für Konflikttransformation und -manganent

Autonome Provinz Bozen Südtirol
Freie Universität Bozen
Europäische Akademie EURAC
Alexander Langer Stiftung

Amadeus Erhard, Lorenzo Toresini (Hrsg.)

Die Herausforderung der Ethnopsychiatrie im Grenzgebiet | La sfida dell’etnopsichiatria in terra di confine

Beiträge der internationalen Tagung La sfida dell’Altro in Terra di Confine / Die Herausforderung des Anderen im Grenzgebiet. Meran, 2003

Irmgard Hitthaler

Brücken bauen

Interkulturelle Mediation in Südtirol Die Nutzung interkultureller MediatorInnen in diversen Institutionen und Organisationen des Landes Südtirol.

Vincenzo Bua

Kulturspagat

Eine kulturwissenschaftliche Untersuchung zum Länderimage „Südtirol/Alto Adige“ Ausgehend von der Marke „Südtirol/Alto Adige“ werden die unterschiedlichen soziokulturellen Identitäten der Südtiroler hinterfragt.

Marco Lovera, Aldo Mazza (Hrsg.)

Stranieri e recidiva

Una ricerca sulla popolazione immigrata detenuta | Il progetto F.I.O.R.E. Un excursus su vent'anni di attività educative e formative all'interno della Casa Circondariale di Bolzano.

Ljubica Rapo, Predrag Rapo

Interkulturelle Mediation in Südtirol

Erfahrungen an den deutschsprachigen Schulen Ein Handbuch zum Berufsbild, den Aufgaben und dem Einsatz der interkulturellen MediatorInnen

Friederike Holzbauer

Das Wort ergreifen

Ein Alphabetisierungsprojekt für Erwachsene

Die vorliegende Publikation ist das Endprodukt eines Re-Alphabetisierungsprojektes, das vom Europäischen Sozialfonds finanziert und vom Amt für Weiterbildung in Zusammenarbeit mit der Weiterbildungseinrichtung alpha beta piccadilly in der Zeit vom 26.07.04–30.09.05 durchgeführt wurde.

Georg Gombos

Babylon

Vom Zauber der Kommunikation in verschiedenen Sprachen. Eine Methode zur Behebung von Sprach(lern)blockaden Der Babylon-Ansatz: Es sind systemische Faktoren, nicht so sehr die Eigenschaften des einzelnen, die den Menschen beim Fremdsprachlernen behilflich sind.

Ingrid Facchinelli (Hrsg.)

Mediazione interculturale in ambito educativo-culturale | Interkulturelle Mediation im schulisch-kulturellen Bereich

Sammlung der Unterrichtsmaterialien und Aufsätze der ReferentInnen des Spezialisierungskurses „Mediation im schulisch-kulturellen Bereich“, der im Schuljahr 2005/06 in Bozen stattgefunden hat.

Lorenzo Toresini (Hrsg.)

Die ungesellige Geselligkeit | L’insocievole socialità

Krise der Solidarität und Wege der Subjektivität | Crisi della solidarietà ed itinerari della soggettività Sechs Autoren befassen sich – ausgehend von Überlegungen des Philosophen Immanuel Kant – mit dem derzeitigen Stand der Psychiatrie.

Scambiovacanze Sprachferien (Hrsg.)

Viaggi tra lingue e culture | Reisen zwischen Sprachen und Kulturen

Zehn Jahre Sprachferien. Eine Dokumentation

Annemarie Augschöll

La storia della scuola in Alto Adige

La scuola in Alto Adige: la sua storia, i suoi intenti, le sue finalità

Alma Zanfrà, Mia Pollinger (Hrsg.)

16 Jahre „Zwei Sprachen und Sommerferien“ | 16 anni “Vacanze in due lingue“

Die Tätigkeit des Arbeitskreises für pädagogische Forschung und Schulversuche